צח הררי

מה לדעתך משמעות החיבור בין הנדסה לקיימות?
להכניס את שיקולי הקיימות לקריטריוני התכן בעדיפות משמעותית.
מה הוביל אותך לעסוק בתכנים אלה?
עבודה בתחום הנדסת הסביבה ומודעות לשיקולים התכן הסביבתיים. רצון להמנע מפגיעה בסביבה ככל הניתן.
מהם מקורות ההשראה שלך להנדסה טובה ואחראית?
בחינה ושימוש בנסיון של הטבע, של אחרים ושלי.
מהם הכלים שבהם אתה משתמש בעבודתך כמרצה וכאיש מקצוע?
טכנולוגיות תלת-מימדיות מתקדמות כגון הדפסת תלת-מימד ואנליזות מכניות.
את מי היית מעוניין להזמין לשתף אתך פעולה במסגרת הקורסים שאתה מעביר?
קולגות מהתעשייה ומאקדמיה שיוכלו להשלים דברים.
מה חשוב לך שהסטודנטים ידעו עם סיום הקורסים שאתה מעביר?
שישתמשו בכלים שהם מקבלים בעבודותיהם השוטפות.
אם היה דבר אחד שיכולת לשנות בהכשרת מהנדסי העתיד, מה הוא היה?
קורס חובה בקיימות.
מהם בעינייך שלושת האתגרים הבוערים היום בתחום עיסוקך?
בתחום ההוראה – כיצד לקבל עבודות מסטודנטים עם רמת יצירתיות וייחודיות גבוהה, בלי שיעברו בגוגל ושיפיקו פתרון אחיד.
מהם התחומים שמעסיקים אותך כעת בעבודה?
טכנולוגיות מים, אנרגיה מתחדשת והדפסת תלת-מימד.
מאיזה פרויקט "ירוק" שעשית למדת הכי הרבה ומה?
מפעילות בנושא שיקום הירקון בה הייתי מעורב לפני מספר שנים למדתי מה זה אקו-סיסטם ויחסי הגומלין בין הדיסציפלינות השונות.
מהי המוזיקה לה אתה אוהב להאזין כשאתה עובד?
רוק